În România, o tendință alarmantă arată că unul din doi studenți nu își finalizează studiile universitare nici măcar la doi ani după momentul în care ar trebui să absolve. În schimb, mulți dintre acești tineri se îndreaptă către forme de învățământ mai scurte și mai specializate, precum cursuri acreditate, care promit acces rapid la locuri de muncă bine remunerate.
Conform unui raport al Ministerului Educației privind starea învățământului superior românesc pentru anul 2021/2022, studenții din domenii precum Științele educației, Medicina și Asistența socială înregistrează cea mai bună rată de promovare. În contrast, tinerii care se înscriu la facultățile de inginerie au adesea probleme în primul an și renunță la studii. În total, rata de absolvire a programelor de licență în anul universitar 2021-2022 a fost de 87%. Potrivit aceleiași surse, la finalul anului universitar 2020/2021, din cei 418.300 de studenți înscriși inițial, doar 379.100 au reușit să își finalizeze studiile universitare.
Această tendință are ca rezultat faptul că mulți profesioniști în domenii precum IT, nutriție sau terapie nu au studii superioare. Aceasta se datorează faptului că mulți tineri aleg cursuri specializate care oferă cunoștințe practice într-un timp mai scurt. De exemplu, Simona Dida a dorit să devină designer de interior, însă în loc să urmeze o facultate de câțiva ani, a optat pentru un curs de doar un an și două luni și lucrează deja în industrie. Ea susține că aceste cursuri au fost susținute de profesioniști din domeniul lor, oferind cunoștințe aplicabile direct în locul de muncă.
În prezent, 60% dintre companii preferă să angajeze absolvenți de cursuri specializate, în timp ce doar 40% angajează tineri cu diplome universitare. Pe piață, există numeroase școli acreditate de Ministerul Educației care oferă cursuri în diverse domenii, de la psihologie, teatru, IT și marketing la design de modă, fotografie sau arhitectură.
Studiile efectuate de universități au arătat că cea mai mare rată de renunțare la studii universitare, cu o pondere de aproximativ 75%, apare după primul an de facultate. Acest fenomen este vizibil la universități precum Universitatea Babeș-Bolyai și Universitatea Ovidius din Constanța. Această schimbare în preferințele studenților și în alegerea cursurilor specializate ridică întrebări importante cu privire la viitorul educației superioare în România și la felul în care piața muncii se adaptează la această evoluție.
