Un nou studiu arată că cei care folosesc ChatGPT să facă diverse lucrări nu-și mai amintesc aproape nimic din ce au scris

• Cei care au utilizat A.I. au întâmpinat dificultăți și atunci când li s-au cerut sarcini fără sprijinul acesteia.
• Cercetătorii avertizează că aceste constatări ridică „îngrijorări cu privire la implicațiile educaționale pe termen lung” ale folosirii A.I.
• Studiul MIT a monitorizat 54 de persoane cărora li s-a cerut să scrie patru eseuri.

Un studiu realizat de cercetători de la Massachusetts Institute of Technology (MIT) a arătat că persoanele care s-au bazat pe ChatGPT pentru a redacta eseuri au avut o activitate cerebrală mai scăzută decât cele care și-au folosit exclusiv propria gândire, scrie The Telegraph.

Grupul care a folosit Inteligența Artificială a avut, de asemenea, performanțe mai slabe decât participanții care s-au bazat doar pe propriul creier, în cadrul mai multor teste. Cei care au utilizat A.I. au întâmpinat dificultăți și atunci când li s-au cerut sarcini fără sprijinul acesteia.

A.I.-ul dezactivează parțial creierul

Cercetătorii avertizează că aceste constatări ridică „îngrijorări cu privire la implicațiile educaționale pe termen lung” ale folosirii A.I. atât în școli, cât și la locul de muncă. Aceste concluzii se adaugă unui număr tot mai mare de studii care sugerează că utilizarea Inteligenței Artificiale determină „dezactivarea” parțială a creierului uman.

Studiul MIT a monitorizat 54 de persoane cărora li s-a cerut să scrie patru eseuri. Participanții au fost împărțiți în trei grupuri: unul a scris cu ajutorul ChatGPT, altul a folosit motoare de căutare pentru documentare, iar al treilea s-a bazat exclusiv pe propriul creier.

Ulterior, cercetătorii i-au chestionat în legătură cu eseurile redactate, în timp ce le-au monitorizat activitatea cerebrală cu ajutorul electroencefalogramelor (EEG). Cei care s-au bazat pe ChatGPT, un „model lingvistic de mari dimensiuni” care poate răspunde în limba engleză la întrebări complexe, „au avut performanțe mai slabe decât cei din grupul doar creier la toate nivelurile: neuronal, lingvistic, al scorului”, au precizat cercetătorii.

Dintre cei care au folosit chatbot-ul, 83% nu au reușit să ofere nici măcar un citat corect din eseurile lor – față de aproximativ 10% în cazul celor care au utilizat motoare de căutare sau propriile capacități cognitive. Participanții care s-au bazat pe chatbot-uri și-au amintit foarte puține informații despre eseurile lor, ceea ce sugerează fie că nu s-au implicat cu adevărat în conținutul respectiv, fie că nu au reușit să îl rețină.

The post Un nou studiu arată că cei care folosesc ChatGPT să facă diverse lucrări nu-și mai amintesc aproape nimic din ce au scris appeared first on Aleph News.